第九届君子养成大会前天和昨天在上海五浦汇实验学校举行，主题是“AI时代的教学与君子养成”，探讨AI时代教师与学生的角色定位与教育责任，如何培养具备人文素养、科学精神和创新能力的“现代君子”。

上海市儿童发展研究中心主任杨雄认为，2025年开年以来，学习的意义不再只是汲取知识，在“AI幻觉”之下，保持高阶思维、语言认知、批判思路，才是重构教育的新方向。

杨雄在主旨报告中探讨Ai时代教育新路径。

上海科技馆馆长倪闽景说，AI时代，如何成为一名有想象力与创造力的君子有五个关键词：阅读、践行、深思、容错、洞见，每个孩子都是拥有想象力的主体，每个孩子都是创造力的源泉，人工智能像新的望远镜与显微镜，让我们看到前所未有的想象，想象我们超越人脑容量的智慧。

由上海教育报刊总社、上海市写作协会、复旦大学附属中学青浦分校、上海五浦汇实验学校、上海市儒家研究会中小学专业委员会等单位联合主办的君子养成大会，是一个以“人生教育，君子养成”为核心理念的教育研讨会。上海教育报刊总社社长仲立新表示，九年来，君子养成大会已经成为一种价值塑造的教育，激发学生的内在精神，引导学生从精神层面去塑造自我，确立理想信念和价值追求。

华东师大教授吴刚、韩映雄、郑太年、安桂清分别从各自的研究领域入手，阐述AI发展背景下学习内涵与师生角色的重塑。复旦大学希德书院院长卢宝荣、复旦大学物理学系教授石磊、复旦大学大数据学院博导陈思明、浙江之江实验室智能社会治理研究室副研究员吕明杰、华为技术专家刘泽宇，分别从学业和业界的角度阐述了AI技术在实践中的创新应用。